2013년 1학기 성인학습및상담론 중간시험과제물 공통(에릭슨,레빈슨,로에빙거의발달이론)

2013년 1학기 성인학습및상담론 중간시험과제물 공통(에릭슨,레빈슨,로에빙거의발달이론)

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설명 : 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson),로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하시오 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 1. 심리사회적 발달 8단계 2 자아정체성 발달과 부분위기 Ⅲ. 레빈슨의 성인기 사계절론 Ⅳ. 로에빙거의 자아발달이론 1. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계 2. 로에빙거의 자아발달단계 모델 3. 자아단계 Ⅴ. 나가며 - 발달이론 비교 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 파일> 1. 레빈슨모형.hwp 2. 로에빙거의 청년기 자아 발달.hwp 3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계별 특징.hwp 4. Levinson의 인생주기 모형.hwp 5. 로에빙거의 자아발달에 관한 일 연구.pdf 6. 에릭슨의 사회심리발달 8단계이론의 분석.pdf

Ⅰ. 들어가며 발달이론은 간호이론에 영향을 미친 중요한 이론으로서 성장과 변화가 주요 핵심이다. 발달은 변화를 의미하며 인간은 수태로부터 사망까지 신체적 기능이나 심리사회적 기능에 변화가 오는데 이것을 발달이라고 본다. 이 발달은 간혹 성장이라는 용어와 혼용해서 사용하기도 한다. 발달은 인생의 긴 과정에서 지속적으로 일어나는 변화이며 이 변화는 예측 가능한 방향으로 움직인다. 발달은 양적 변화 뿐 아니라 질적인 변화하며 특정 기능의 변화가 다른 기능의 변화를 가져오게 할 수도 있으므로 상호 작용적이며  - 중략 -

출처 : 해피레포트 자료실